为积极应对人工智能技术对教育领域带来的深刻变革，推动教学理念与方法的创新升级，2025年12月9日下午，工业设计与精密制造教研室、机械设计与制造教研室联合举办专题教研活动。本次活动以“AI赋能教学工作流创新实践”为核心主题，由工业设计与精密制造教研室的吴彬老师担任主讲，两个教研室全体教师齐聚一堂，共同探索智能技术与教育教学深度融合的可行路径。
首先，吴彬从概念入手，系统阐释了“AI智能体”在教育场景中的定位与潜能。他解释了智能体如何作为教师的“智能助手”，在课程设计、资源生成、个性辅导、评价反馈等环节提供支持，从而解放教师生产力，聚焦更具创造性的教学活动。接着，他现场演示了主流智能体工作平台的基本操作。通过直观的界面展示与即时操作，吴彬演示了如何与智能体进行有效对话、下达指令、设定角色与目标等操作。随后，吴彬聚焦于本次活动的重中之重——“工作流”的创新构建与实践。他详细讲解并演示了如何将多个AI工具或智能体任务串联、组合，形成自动化、定制化的教学解决方案“工作流”。“工作流”的核心在于将零散的AI应用转化为系统化、可复用的高效流程，从而实现教学准备、实施与评价环节的深度优化与重塑。在吴彬的讲解与指导下，参会教师们纷纷上机操作，亲身体验。大家或尝试构建一个简单的课程资料生成工作流，或探索如何用智能体辅助设计实践课题。练习过程中，教师们相互讨论、彼此启发，吴彬及对智能体应用已有初步经验的教师也及时答疑解惑，现场学习研讨氛围浓厚。老师们表示，通过亲手操作，不仅巩固了方才的理论知识，更对AI如何与自身具体教学环节相结合有了更直观的思考和更具操作性的构想。
此次联合教研活动不仅加深了教师们对AI赋能教学的理解，更激发了大家主动学习、积极实践的热情。全体教师将以此次学习为起点，勇于尝试将AI工具融入各自的课程教学与科研工作中，逐步构建个性化、智能化的新型教学工作流，共同为培养适应未来产业需求的创新型、复合型人才贡献力量。
图：杨河莉
文：杨河莉 刘娜
审核：胡枫