2025年12月2日下午，数学语文综合教研室全体教师齐聚弘毅楼206室，开展第14周教研活动。本次活动由杜春凤老师主持，活动以“一师一课”课程建设为背景，重点围绕高等数学课程简介视频的制作技巧创新与优化方案落地展开研讨。
首先，周建兰老师对上周教研活动进行复盘，重点回顾了借助AI技术生成《高等数学》课程简介的工作成果，同时结合我校大一学生认知特点，分享了优化后的课程内容简介框架。此次复盘为本周延续该主题、推进课程简介视频制作工作，提供了清晰的内容依据与明确方向指引。
随后，杜春凤老师围绕高等数学“一师一课”课程简介视频的制作核心展开导向性讨论。他强调，视频制作需以“赋能课程宣传、助力教学推广”为核心目标，通过创新呈现形式为高等数学课程注入传播新活力，让学生更直观地感知课程价值与学习意义。
紧接着，教研室全体教师聚焦 “AI 技术赋能课程简介视频制作” 这一核心议题，展开深入且充分的交流，最终达成三点共识：一、需精准把控技术核心要点，涵盖拍摄设备的适配选择、拍摄角度与光线的科学运用，以及剪辑软件的高效操作、特效的适度添加、视频格式的标准化处理，确保视频呈现专业质感；二、拍摄录制可采用多元化途径，灵活结合智能手机、腾讯会议录屏、专业摄像机等设备，在兼顾便捷性的同时满足不同场景下的画质需求；三、后期剪辑与处理可优先选用剪映等易操作、功能全的工具，重点掌握视频剪辑、数字人合成、音频优化、字幕精准添加等核心操作，同时需根据学习通、微信视频号、抖音等发布平台的技术规范，匹配对应的视频格式与分辨率，保障跨平台播放的流畅性与观感体验。
最后，周建兰老师对本次教研活动进行总结。她指出，活动价值主要体现在两方面：一是为高等数学课程简介视频制作提供了清晰思路与可落地的实操方法，同时搭建了教师间技术交流、经验共享的平台，有效推动高等数学课程建设创新；二是后续推出的优质视频，既能帮助新生快速了解课程内容、激发学习兴趣，也能为高等数学教学质量的提升与优质教育资源推广注入动力。
图：周建兰
文：杜春凤
审核：李杰