2025年12月9日下午，会计教研室全体教师开展“利用AI生成课件、教学资源”专题教研活动。活动聚焦教学实践痛点，以技术赋能为核心，为提升专业教学质量注入新动能。
本次教研活动紧密结合高职会计类专业教学特点，重点围绕AI在课件制作、教学素材开发、个性化教学资源生成等场景的应用展开。与会教师结合自身教学经验，分享了当前在课件制作、教学资源开发中存在的效率低、形式单一、针对性不足等问题。
教师们围绕AI生成教学资源的实操应用展开深入交流。孟秋彤老师现场演示了主流AI工具的使用流程，展示了“输入教学目标+课程大纲”快速生成课件、习题素材的实操过程，并就AI生成内容的专业性审核、个性化优化等关键问题分享了自己的观点，全体教师形成了“技术生成+专业把关”的资源建设共识。
随后，教师们结合各课程教学实际提出疑问与建议。有教师提出“如何确保AI生成的会计案例符合最新会计准则”，与会教师共同探讨得出“AI生成基础框架+教师结合准则修订优化”的解决方案；针对金融科技应用专业的前沿性特点，教师们建议建立AI资源共享库，定期更新行业案例素材，实现跨专业资源互补。
通过本次教研活动，大家一致认为：第一，合理应用AI技术能够有效提升备课效率，丰富教学资源形式，可进一步激发学生学习兴趣；第二，教师应该不断提升数字教学能力，实现“以研促教、提质增效”的目标，持续推动AI技术在教学中的常态化、规范化应用，为培养适应数字经济发展需求的高素质会计与金融科技人才提供有力支撑。；第三，会计教研室将以此次活动为契机，持续推进教学创新，让技术赋能课堂，助力专业教学质量再上新台阶。
图：吴卓然
文：孟秋彤
审核：李杰