为落实学校“中国足球彩票全面推进AI赋能“一师一课”建设的通知”的精神，推动教师利用AI技术优化课程设计、教学方法和教学评价，实现教学模式的创新与升级，提升课程建设质量，促进教师专业成长，提升学生学习兴趣，提高学生的学习效果和综合素质。12月2日，通信教研室正式组建“AI赋能工作坊”，并开展了第一次“AI赋能课程建设”集中研讨及实践操作活动。教研室全体教师齐聚一堂，共同聚焦AI时代课程建设的新方向与新方法。
教研室主任卞志勇强调，在教育数字化转型的大背景下，每一位教师都需主动拥抱AI技术，明确一门主要建设课程，将AI赋能贯穿于课程建设的全流程——从课程标准制定时的需求分析与目标拆解，到课程内容梳理时的逻辑重构与重点提炼，再到课程资源建设时的素材生成与互动设计，都要充分利用现有AI技术优势。他指出，此举旨在实现教学模式的创新与升级，不仅能提升课程建设质量、促进教师专业成长，更能有效激发学生学习兴趣，最终实现学生学习效果与综合素质的双重提升，为培养适应行业发展需求的技术技能人才筑牢基础。
在经验分享环节，卞志勇结合自身授课课程《综合布线技术》，详细介绍了AI赋能下的知识图谱建设实践。他展示了如何利用AI工具梳理课程核心知识点、构建知识点间的关联网络，通过可视化的知识图谱帮助学生理清学习脉络，实现从“碎片化学习”到“系统化认知”的转变。随后，喻志华分享了AI赋能课件制作的实践经验，他以实际课件案例为例，演示了如何运用AI技术快速生成课件素材、优化排版设计、添加互动元素，大幅提升课件制作效率与呈现效果，为教师们提供了可借鉴的实操方法。
分享结束后，教师们围绕两位老师的实践案例展开热烈研讨，并结合自身所授课程进行初步的AI赋能课程建设思路梳理。大家纷纷表示，此次“AI赋能工作坊”活动干货满满，为后续课程建设指明了方向。未来，通信教研室“AI赋能工作坊”将持续开展系列研讨与实践活动，推动AI技术在教学教研中的常态化应用，不断提升课程育人质量与教师教学创新能力。
图：卞志勇
文：卞志勇
审核：陈雪