为进一步提升班级心理委员专业素养与朋辈帮扶能力，精准回应大学生因家庭问题引发的心理困扰，筑牢校园心理健康防护网，4月28日下午，我校学生工作处大学生健康成长中心在勤学楼101教室，顺利开展心理委员系列培训之《心理委员对家庭问题的应对》专题讲座。本次培训由大学生健康成长中心杨瑞老师主讲，全校各班级心理委员参与学习。
培训伊始，杨瑞老师结合大学生日常学习生活实际，系统梳理了经济压力型、代际冲突型、创伤型三类常见家庭问题，明确典型表现与观察要点，帮助心理委员快速识别同学情绪与行为异常信号，如过度节俭、频繁情绪崩溃、自伤倾向等，为早期干预提供清晰指引。
理论讲解环节，杨老师以系统式家庭治疗、萨提亚冰山模型、依恋理论为核心，深入浅出讲解家庭问题背后的深层逻辑。通过系统思维、循环因果、三角化等核心概念，结合真实案例解析家庭互动模式对个体心理的影响；借助萨提亚冰山模型，拆解行为、应对姿态、感受、期待等层次，引导心理委员透过表面问题洞察同学内心需求；依托依恋理论，讲解不同依恋风格与家庭互动的关联，传授关系修复与冲突解决的实用方法。
实操培训中，杨瑞老师重点讲解心理委员三级响应机制，明确紧急、中度、一般风险的判断标准与对应处置流程，强化危机预警与上报规范。同时，围绕非暴力倾听、情绪安抚、共情沟通、资源导向干预等核心技术展开实操训练，通过情景模拟、技巧拆解，让心理委员掌握观察、感受、需求、请求的沟通步骤，以及4-7-8呼吸法等情绪调节方法，提升现场安抚与有效支持能力。
杨老师强调，心理委员是校园心理健康工作的前沿观察员、温暖倾听者、有效转介者，面对同学家庭相关困扰，要坚守保密原则、保持中立态度，做好倾听陪伴与资源链接，不擅自诊断、不卷入家庭纠纷，切实守护同学心理健康与隐私安全。
此次培训紧扣心理委员工作实际，兼具理论深度与实践操作性，有效填补了心理委员在家庭问题应对领域的知识与技能空白。参训心理委员纷纷表示，将把所学运用到日常工作中，以更专业、更温暖的方式陪伴同学，及时发现并协助解决家庭问题带来的心理困扰，助力营造健康、和谐、有温度的校园心理环境。
拟稿人：杨瑞
审核人：钱莉娇
审签人：张宝中
