12月8日，自动化工程系以“创新班级管理模式、提升育人实效”为核心，举办辅导员班级管理业务研讨会。本次研讨会打破传统理论宣讲模式，以经典影片《疯狂动物城》为切入点，组织辅导员围绕班级管理中的痛点、难点展开深入交流，探索有温度、有智慧、有实效的育人路径，本次研讨会由俞青主持，全体辅导员参加。
研讨会上，辅导员们结合影片核心情节与班级管理实践，分享交流管理心得。针对高职学生个性差异显著、部分学生易被标签化的问题，大家达成共识，应摒弃“唯成绩论”的评判标准，通过建立“技能成长档案”、开展“我的成长不设限”主题活动等方式，挖掘学生闪光点，助力学生打破自我桎梏；围绕集体归属感构建，辅导员们提出要借鉴“尼克式唤醒”，以平等对话走进“边缘学生”内心，通过“特长分享会”“同伴互助小组”等载体，打造包容共生的班级文化，让每位学生都感受到集体温暖；在班级机制建设方面，大家一致认为需参照“动物城模式治理”，搭建“骨干带头、分工明确、制度护航”的管理体系，通过民主制订《班级公约》、建立“班级－宿舍－家庭－专业教师”多元联动机制，推动班级从“辅导员推动”向“自主运转”转变；面对学生矛盾、心理危机等突发状况，辅导员们强调要运用“破案式智慧”，主动介入、精准施策、协同攻坚，筑牢学生成长安全防线。
本次研讨会以影喻理、以研促学，为辅导员提供了跨界交流、经验互鉴的平台。辅导员们纷纷表示，将把研讨成果转化为实际工作举措，以更创新的思路、更务实的作风投入班级管理，用信念赋能学生成长、用温度凝聚集体力量、用机制保障管理效能、用智慧化解成长危机。
供稿：俞青
编辑：韦玉龙
审核：杨军、周笛
